IA MASTER 2.0

 HOLAS GUAP@@SS!!

Aquí estamos otra semana mas de roles 😁

Y sí, esta semana soy la IA MASTER del grupo, y como ya comenté la otra vez , como Chat GPT es una IA que ya uso a diario, he preferido cambiar. La anterior IA fue Replika, y esta semana he trabajado con... Kialo Edu.

Eso sí, no le voy a quitar mérito a Chat GPT jajaja, ya que fue el quien me aconsejó esta IA😉.

Bueno a lo que iba chicos.

Estos días he estado revisando e interactuando con esta inteligencia artificial, que de forma general está diseñada para crear debates y para estructurar y facilitar discusiones argumentativas. Pero como quería ver más allá de eso, decidí ver como podría mejorar o ayudar en la educación social, especialmente en relación al pensamiento crítico, la participación y la construcción colectiva del conocimiento.

Desde el primer momento, la plataforma me resultó bastante intuitiva. Su interfaz es clara, está bien organizada y permite visualizar los debates como un árbol lógico de argumentos a favor y en contra. Esto me pareció especialmente útil para trabajar con grupos que necesitan estructurar ideas de forma visual, como puede suceder en talleres de intervención social o en entornos educativos con jóvenes. 

Como cosas positivas pude ver que fomenta la argumentación respetuosa y fundamentada, algo esencial cuando se abordan temas sensibles como la inclusión, la desigualdad, la diversidad o los derechos humanos. Además, la posibilidad de construir los debates en grupo permite un trabajo colaborativo muy enriquecedor. Otro punto fuerte es que la herramienta es gratuita para el ámbito educativo, lo cual la hace accesible para instituciones con recursos limitados.

Sin embargo, también me encontré con algunas dificultades. Por ejemplo, el hecho de que todo el contenido de la plataforma esté en inglés puede representar una barrera en contextos donde no se domina bien el idioma. Aunque se pueden crear debates en español, la interfaz y parte de la ayuda sigue estando en inglés.

Y algo que tengo que destacar sí o sí es que la herramienta no corrige automáticamente falacias ni orienta pedagógicamente el debate, por lo que sigue siendo esencial la guía de un educador o educadora social que dé sentido al proceso.

Entonces, podría decir que mi conclusión sobre esta IA en relación con educación social es que me ha parecido una herramienta muy útil y con un gran potencial dentro de la educación social, especialmente para trabajar habilidades como el pensamiento crítico, la argumentación y la escucha activa. Aunque presenta algunos retos, principalmente relacionados con el idioma y la alfabetización digital, considero que bien implementada puede aportar mucho a la dinamización de espacios educativos inclusivos, participativos y reflexivos.

Por aquí os dejo el enlace para que podáis probarlo vosotros también.

Pincha para empezar

Y sin más líos , hasta aquí un nuevo secretillo más 😁😁💖💖.